L’ufficio scolastico regionale per la Lombardia avvia un progetto di ricerca/azione sulla differenziazione didattica negli istituti comprensivi e negli istituti di secondaria di II grado. Il progetto, sviluppato in collaborazione con CEDISMA (Centro studi e ricerca sulla disabilità e marginalità) dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, prevede un percorso formativo scandito in due step:
- una prima fase da remoto in sincrono, in aula virtuale, dedicata a tutte le scuole, statali e paritarie, interessate
- una seconda fase di formazione, specifica per i team e i consigli di classe degli istituti che hanno aderito alla ricerca azione, come indicato nell’avviso prot. n. 2044 del 13/10/2026
La prima fase, aperta a tutti i docenti interessati, prevede due incontri per un totale di 5 ore, che si svolgeranno da remoto in asincrono, secondo questo calendario:
I Incontro
I presupposti della differenziazione didattica e la mappatura della classe. Introduzione ai principi pedagogici della differenziazione didattica; approfondimento delle modalità di rilevazione delle prontezze, degli interessi e dei profili di apprendimento degli alunni e delle alunne; presentazione di strumenti e strategie di pre-assessment.
- 23/10/2026 – dalle 15.00 alle 17.30 – per docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado
- 30/10/2026 – dalle 17.00 alle 19.00 – per docenti di scuola dell’infanzia e scuola primaria
II Incontro
Differenziare contenuti, processi e prodotti: strategie, monitoraggio, autovalutazione e valutazione; presentazione di strategie didattiche per differenziare i contenuti, i processi e i prodotti di apprendimento, con esempi applicativi; approfondimento delle modalità di monitoraggio, di autovalutazione e valutazione formativa nella differenziazione didattica.
- 6/11/2026 – dalle 15.00 alle 17.30 – per docenti di scuola secondaria di primo e secondo grado
- 13/11/2026 – dalle 17.00 alle 19.00 – per docenti di scuola dell’infanzia e primaria
La partecipazione a questi incontri è libera, senza necessità di iscrizione: sarà sufficiente acccedere ai link indicati sopra.
La seconda fase, dedicata esclusivamente ai Team e ai Consigli di classe che hanno aderito alla sperimentazione, prevede due successivi incontri, in presenza presso le scuole selezionate, per un totale di 5,5 ore secondo il calendario
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